装饰圣诞树小班

首先找到材料。。。至于在什么地方，很多攻略网站都有写。然后要圣诞树一圈都坐满人，每个人都要有相应的装饰品。。。就可以了。坐满人有点困难，可以组织朋友或家族、班级的人一起、

用心装扮,就会最美!

拿些小球、圣诞老人、小雪人、雪花,圣诞树低下再堆一些棉絮和做的大礼物,这样就好看得多。

1、准备好贝壳、珊瑚等具有夏天感觉的物品、银色珠光粉喷剂、人造珍珠、银色金属珠子和细绳、胶水等。先将贝壳整理干净，然后在上面均匀喷洒两、三次银色珠光粉。喷洒时，要与贝壳保持一定距离，这样才能避免珠光粉凝聚在某一处。 2、把人造珍珠用细绳穿好，缠绕在贝壳上面进行装饰，形成视觉重点。 3、把长长的银色金属珠用绳穿成合适的长度，用胶水固定在已经用珍珠装饰好了的贝壳上，然后挂在圣诞树上就可以了。

1.买一点小的装饰品和彩带\喷雪2.把彩带喷上圣诞树3.把小的装饰品挂上圣诞树4.把喷雪喷在树上

您可以在圣诞树上挂彩色的小串灯和礼物形状、圣诞老人形状的挂件,这些东西在网上或者圣诞节期间的超市里都可以买到。

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詹尼装饰圣诞树JennydecoratedtheChristmastree希望我的回答可以帮到您

你好，我们这里也可以装修各种电视墙，你想问这个小班数学区墙面布置应该选择什么样的风格，我可以告诉你们，近几年让我们装修的风格最多的就是这种单调的，还有欧美风，因为就是人们都比较喜欢这种比较单调的感觉，因为现在人们的房子空间都比较大，会显得特别的杂乱的。这样还是比较好的吧

便宜的二十几元，，贵一点的一两百块，，具体看你需要什么价位的，，，和你想装饰什么地方？？？？海华丝自己*卖的？？？？？

满足玩家心理

一般几十元就可以买到了。稍微好一点的就会贵一点

我们这里可以为你们进行各种层面设计，你想知道小班区域墙面布置应该选择什么风格呢？我可以告诉你们他的风格最好是选择那种单调的或者说是卡通的，这样比较合适，因为单调的可以用好长时间，然后卡通的又是孩子比较喜欢的风格，

没有相关问题的* 你可以在中国幼儿教育网站看看

你是想装什么风格的呢？我个人建议可以用 彩绘形式的 或布艺形式 具体的图案得根据你的风格来定 希望能帮到你，我也是做建材类的，所以有一定的装修经验

你好，圣诞装饰常用的装饰品：圣诞树、LED圣诞灯、圣诞老人贴画、圣诞装饰品、圣诞藤条、圣诞雪花片、圣诞铃铛、圣诞席草、圣诞花环、圣诞彩球、小鹿拉雪橇贴画、圣诞袜贴画、圣诞树贴画、大蝴蝶结、圣诞快乐英文字、金布、装饰礼物盒、鱼线、5cm泡沫板、圣诞喷雪含模板、亚膜、圣诞帽、圣诞服等等。

顶端的星星或者玉　　圣诞树的装饰中最具特征的是最顶端的被叫做大而醒目的玉或者顶星的星星等形状的装饰，也被叫做SPITZE，Bethlehem之星等，在*教诞生时发光，作为引向贤者（王，学者）的出生地的星星，具有象征希望或遵守约定的象征等意义。而且，在*也会装饰一些模仿了天使或者圣人像的题材。　　铃铛　　铃铛既有从通知*教的诞生（救世主得到来）的天国而来的寒暄的喜悦的铃铛的意思，也有者通过给羊带的铃声而使人们可以回到神的身边不至于迷路的意思，同时铃声也有驱赶邪魔的意思。　　苹果和红玉　　苹果或红玉等也叫做kugel的装饰品，给亚当带来原罪的果实，作为伊甸园的智慧果实，不仅象征着带来产生丰硕成果或幸福等的喜悦的果实，红玉作为在一点园中带来永生的生命之树，有时也象征着永远。望采纳。

找一根粗一点的树枝，树枝的主干一定要直直的，不然做出来树是歪的，最好带树杈的那种，拿回来弄干净，修去不必要的小枝，留下几根主要可以做支撑的树杈，然后修剪成扇状，上面的剪短，下面的要稍长些，上小下大。制作即可。

1.在室内活动室的窗户上粘贴或悬挂一些装饰物时，要以不影响室内采光、通风为原则。 2.窗前是衔接室内与环境的重要媒介，也是幼儿在室内观察外部自然环境好社会环境的一个窗口。因此，教师在布置窗前时，应以贴近大自然为主题，可利用窗台。因此名教师在布置窗前时，应以贴近大自然为主题，可利用窗台的空间进行小规模的种植饲养，也可摆设一写来源于大自然的各种标本，以及各种植物的种子和果实制作而成的手工品。 3.教师要尽可能多得为幼儿创设参与布置窗前活动的机会。教师也可让幼儿根据季节的变化和不同的节日来布置窗台，选择每个季节中有代表性的动植物为形象创设的来源，也可让她们选择能体现节日氛围的装饰物来布置窗前的空间。 4.   窗前的布置不宜太过杂乱，即要起到美化室内环境的作用，海要能供幼儿观察学习。 5.在布置班级活动室的门时，朝向走廊的一面，与走廊的整体创设相一致，除了粘贴标有班级的指示牌外，还可以做一些安全小提示。朝里的一面，要与活动室内部的环境的整体布置相协调。有的幼儿园利用班级活动室门的形状创设生动有趣的情境，吸引幼儿走进活动室，参与到幼儿园的生活中来。

一、从幼儿角度,以幼儿眼光来创设环境。我们可以通过观察询问,提供情境或材料等手段,了解幼儿兴趣和需要。在墙面装饰中体现幼儿认知特点,色彩上以艳丽纯色为主;造型以稚拙、简洁为主要表现手法;内容应以幼儿熟悉东西为主。环境布置还要注意根据各年龄班幼儿不同心理特点来设计墙面布置。二、墙面布置要作统一设计安排,突出某一个主题,形成同一种风格。从审美观点看,成功装饰并不在于各种美丽形象和鲜艳色彩任意堆砌