验装修质量关注三方面

注意：水路安装验收主要是查看管路是否牢固，可以打开水龙头来检查其是否会抖动;另外还需要看水管给水是否畅通，有没有漏水现象，主要是看接头和弯头的位置是否有水珠或者出现渗漏，可以拿纸巾擦拭接头、弯头检测。此外，需要检查有地漏的房间是否存在“泛水”和“倒坡”现象，可以打开水龙头或者花洒，过一段时间后看地面流水是否通畅，有没有局部积水现象。除此之外，还应对地漏、马桶和面盆的下水是否顺畅进行试水检验。

无受潮结块现象，保质期

随着经济的发展有钱人逐渐增多，为了满足成功人士对住宅的要求，别墅住宅大量修建。其实别墅住在与普通住宅没有太大的区别，可能只是面积的增加和空间的增加。特别是一些奇葩的要求，比如说对于一层别墅的需求量大大增加。 而我们对于一层别墅的最普遍的理解就是四合院，四合院是从古代的时候就流传下来了，对于占地面积要求较大。其内根据面积还会分为几进制的住宅，什么叫做几进？就是一共有几道门，包括大门一起各种小门加上有几道就是几进制。 对于一层别墅的装修风格都和普通的装修风格一样，没有什么不同，都是从风格到装修。可能有一点不一样的就是会有一个露台和一个花园。如果没有这些东西那一层别墅和大平层有什么区别呢。价格还贵上那么多。

叠拼别墅的装修档次不同价格不同，一般分为简单、中等、高档的三种档次。 简单档次的叠拼别墅装修价格在1000-1500元/平米 中等档次的叠拼别墅装修价格在1600-2000元/平米 高档的叠拼别墅装修价格在2100-3000元/平米 这样算下来的话，200平米叠拼别墅装修简单预算15万以上，200平米叠拼别墅中等装修价格20万以上，若是200平米叠拼别墅高档装修费用30万元以上。

找装修公司的注意细节： 1.口碑，是否听说过这个公司，名声好坏; 2.设计，在你列明装修要求后，设计师替你做的平面方案是否功能合理; 3.报价，这一点需要和材料等级，施工工艺联系起来看; 4.施工质量，可以通过公司样板房以及正在施工的工地了解; 5.材料等级，是否使用知名环保材料，各种规格型号是否列明 6.售后，合同条款里注明的保修保质期等等; 7.服务态度，在整个过程中，设计师以及公司工作人员是否守时，有责任心等等。

装修公司怎么找：1.有正规办公室，有营业执照，注册成立时间最少5年以上，。 2.有做效果图能力，有丰富的施工经验，提供的样品中等以上。 3.老板人讲诚信，负责，到工地考察，签约前一定要提前和实际施工负责人谈话，一定要现场谈。 4.品质决定价格，工程量也影响价格

卧室太大怎么装修? 1、做好布局 对于空间较大的卧室也得到了一个很好的而合理利用，再有就如果卧室有阳台的可以旁边增加一张茶几以及记张椅子哦，同时再摆上几盘绿色植物。这样不仅使得整个卧室显得生机勃勃，同样对于卧室太大怎么装修这个烦恼问题也和好的解决了。很多人的平时的衣服以及帽子等等方面的东西都喜欢塞在衣柜里面。那么如果觉得卧室比较大的朋友们可以尝试在卧室里面增加一个衣帽间哦，这样一来不仅能够很好的把自己的衣服以及一些不需要穿的衣物都整理好。 2、家具的选择 比如说睡床可以选购大一点的，另外增加衣柜，梳妆台以及电脑桌等等这些家具。当然，还可以在床的做一个电视柜，晚上的睡觉的时候还能够看看电视新闻。因此对于卧室太大怎么装修并不是什么难题，重要的懂得合理选购摆放的家具。 3、卧室+书房 同时还可以在卧室的另一角设置一个书房区，摆上一个大的书架以及书桌。同时规划好各种家具的的摆放，就是的整间大的卧室看起来比较有层次感啦，就不显得空旷的而感觉了，而设置书房去还能够在需要或者写东西的时候很好的解决这个问题。方便回到家晚上的时候处理一些工作方面的事情。其实卧室太大并不是什么烦恼的事情，只要合理的规划好布局，并且选后好家居化，再把它们按照规定的区域摆放好就不会觉得房子空荡荡的了。

与装修公司谈装修应该注意什么? 注意一：查看是否有资质证书，不管公司的规格有多大，只要是正规公司都会有这些材料，这也是判断装修公司是否属于正规合法的标准之一。 注意二：设计施工是不是业主想要的，进行装修之前一定要和设计师当面沟通，避免设计出来的成品和自己预期偏差太大。 注意三：合同是否详细，在签订合同时一定要仔细核对，看有没有增减项目。

怎么装修厨房?现在常见的厨房布局有一字型、双一字型、L型、U型这4种，它们秉承水池、炉灶和冰箱之间连起来形成三角区的“三区法则”。需要根据户型的不同，来规划你家应装修成哪种形式。

根据做饭程序装修，选择靠谱的墙地砖以及厨房吊顶，避免吊顶因水蒸气变潮湿。根据做饭程序依次布局为：先装修取材区，再装修清洗区，然后装修切菜区，最后装修烹饪区，这样装修比较合理，不会造成混乱。

1、看“备案”留“两书”。新房入住前，业主应看到该项目有关备案文书复印件以便确认该项目是合法建筑；同时，应得到开发商提供的《住宅质量保修书》和《住宅使用说明书》。2、检查卫生间地面是否渗漏，这个检测最好与上层住户同时进行。合格的地面不应有积水存在，因为安装地漏处是卫生间最低处。但是，毛坯房除外，因为地漏周围留出了一定的后期铺装地面的高度。3、检查墙面的抹灰、地面装饰面层及其他装饰面层是否存在空裂现象。用小锤轻轻敲打，若听到“空空”的声音，就是各面层与墙(地)面中间有缝隙；若听到沉闷的碰击声，则表明它们接触良好。检查厨房卫生间的上下水管道。看排水管道排水是否顺畅，上水管是否存在渗漏现象，可以把洗菜池、面盆、浴缸放满水，然后排出去，检查一下排水速度。对马桶的下水检查则需反复多次地进行排水试验，看看排水效果。检查配电线路。打开所有的灯具开关，看灯具是否都亮。如果条件允许还应该用万用表检查插座是否有电，用电话机检查电话线路是否有信号，用天线检查工具检查电视天线的信号。检查木工制品以及油漆工制品。这一步比较复杂，简单地说，应该检查木制品是否变形，接缝处开裂现象是否严重，五金件安装是否端正牢固，油漆是否存在流淌现象，墙壁涂料是否出现大范围开裂现象，这些基本上可以靠我们的眼睛去观察。

儿童助听器验配的流程：　　为保证小儿助听器验配的效果，建议验配者应遵循相同的验配程序和方法。　　1、小几年龄的界定　　0-6岁，将其划分为新生儿、婴幼儿和学龄前儿童三个年龄段。　　2、助听器　　符合*和行业标准的所有类型和种类的助听器。　　3、耳模材料：　　不产热，无形变，对人体无毒、不产生*反应，符合*有关规定的化工产品。　　4、验配前的准备　　4.1   详细向家长、亲属和监护人了解并记录小儿的现病史和既往史，力求找出导致和影响耳聋的原因。特别注意区分是否为遗传性聋或*物中毒性聋或自身免疫性聋。因为这些耳聋都有可能导致听力的渐进性下降。　　4.2   进行耳鼻咽喉科常规检查，尤其要注意鼻咽部、咽鼓管和中耳腔的病变，这些部位的病变常可导致听力的波动。　　4.3   对疑有脑瘫、智力低下、孤独症、多动症、交往障碍等疾患的小儿，要请求神经科和精神科的帮助，以排除非听力性言语障碍。　　4.4   学习能力检查不仅仅是对智商的了解，而是对于小儿交往能力，应对能力、思维能力、逻辑推理等综合能力的掌握，其结果对于制定小儿的训练计划和预测训练效果有着重要意义。　　4.5   根据年(月)龄的不同，采取相应的行为测听方法，了解小儿的主观听力情况。建议：0-3个月，采用听性反射;4-6个月，采用听觉行为反应;6-28个月，采用视觉强化测听;28个月—6岁：采用*测听或纯音测听的方法进行。大龄儿童除了测定气导听阈外，应同时检查骨导听阈和不适阈，这些对于助听器的选择十分重要。　　客观听力测试能够较准确地确定听觉反应阈，可采取的方法主要有：摇篮床测听、听性脑干反应、40赫兹相关电位、耳声发射、声导抗、多频稳态反应等，其中声导抗可以排除中耳疾患，耳声发射可鉴别蜗后病变，应列为必查项目。新近推出的多频稳态反应是一种既有频率特性，又可对耳聋程度做出判断的客观测听方法，对于小儿的助听器验配具有较高的实用价值，值得推荐。   在行客观听力检查时，应尽量同时对骨导听觉反应阈做出判定。　　4.6   影象学检查可以排除和确定内耳及相关结构的异常，常规应检查CT和MRI　　4.7   怀疑耳聋与自身免疫有关时，应进行相应的实验室检查。　　5、耳模制作和试戴　　5.1   耳模的作用：耳模不但具有将经助听器放大后的声音导入外耳道的作用，而且还可以固定助听器、防*落;使得助听器配戴舒适;密闭外耳道，防止反馈啸;更重要的是可以在一定范围内改善助听器的声学效果。因此凡是选配盒式和耳背式助听器时，必须制作相应的耳模。　　5.2   耳模的种类：根据制作材料的不同，耳模可分为软耳模、半软耳模和硬耳模三种。软耳模与耳郭和外耳道软组织相容性好，不容易造成损伤，因此为小儿使用助听器时的首选。　　5.3   耳模的形状：耳模的形状与听力损失的程度有关，一般情况下，极重度和重度聋，选择密封性好的壳式耳模;重度和中重度聋，选择框架式耳模;中重度和中度聋，选择半框架式耳模;中度聋和轻度聋选择耳道式耳模。　　5.4   声孔的形状和阻尼：号角式声孔可较好地提升高频的声音;反号角声孔可降低高频声输出;在耳模胶管或耳钩中放置阻尼可降低中频输出。因此当高频听力损失较重时应选择号角型声孔。　　5.5   气孔的选择：气孔可降低堵耳效应，使其配戴更力口舒适，因此在不影响声孔位置的前提下，应尽量选择之。　　5.6   耳模的更换：由于小儿的耳郭和外耳道的不断发育，一段时间后，密封性降低，对于听力损失较重者，会出现反馈啸叫，影响助听效果，因此需定期更换。对于听力损失较重，配戴的助听器声输出较大的小儿，更是如此。一般，3个月内小儿，应每月换一次;3-9个月，应两个月换一次;9-18个月，应三个月换一次;18-36个月，应六个月换一次;3-6岁，每9个月或一年换一次。　　部分小儿会对耳模材料产生过敏反应，应引起注意。　　6、助断器的选择　　6.1   助听器形状的选择：目前常用的助听器主要有盒式、耳背式、耳内式和耳道式。盒式助听器配戴不便，由于*的板障效应，具有较多的低频噪声和摩擦噪声;耳内式和耳道式需要定期更换外壳，由于麦克风和耳机的距离近，为防止反馈啸叫，声输出不宜太大，并且价格相对较高;因此小儿不宜首选这几类助听器。耳背式助听器不但配戴方便，而且声输出的设计上具有很大的灵活性，因此应作为小儿使用时的首选。　　6.2   助听器技术线路的选择：现阶段，助听器根据控制方式和技术线路的不同，可分为模拟助听器、编程助听器和全数字助听器三种，其中全数字助听器具有声音分析能力，分辨率高、配戴舒适并且能有效地保护残余听力，因此小儿应首选此类助听器。但对于听力损失严重的小儿，为保证对声音的听感知，模拟助听器也是一种选择。　　6.3   助听器声输出的选择：助听器的最大声输出应与听力损失相适应，一般在听力损失稳定的情况下，轻度聋选择最大声输出小于105dB(SPL)的助听器;中度聋选择最大声输出为105-114dB(SPL)的助听器;中重度聋选择最大声输出为115-124dB(SPL)的助听器;重度聋选择最大声输出为125-135d6(SPL)的助听器;极重度聋选择最大声输出为135dB(SPL)以上的助听器。但对于听力损失呈渐进性下降的小儿，所选助听器的输出应适当放宽一些。　　7、助断器的配戴耳　　双耳听力对于辨别声音的方向，减低环境中噪声的干扰，提高分辨率，减少配戴疲劳感有着十分重要的意义，因此小儿应坚持双耳同时配戴助听器。更为重要的是双耳同时配戴可以避免出现“听力剥夺“现象。如因特殊原因暂时选配了一只助听器，要创造条件，尽量做到两耳交替配戴，并尽快选配另一耳的助听器。　　具有可利用价值的单耳听力障碍的小儿，也提倡通过助听器改善听觉质量　　8、助断器的验配、效果评估和适应性训练　　8.1   助听器的验配提示：助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析，小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高，特别是对于初次接受纯音测听的小儿，此点应引起充分注意。而现时的各种客观测听方法均有局限性，决不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据。正确的选择是综合分析多种测听的结果。需要强调的是，对于助听器验配，行为测听的结果尤为重要。　　根据听力测试结果，选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验*法，但是由于小儿的外耳道容积和中耳系统的阻抗与*有很大的不同，因此在确定目标增益时，不但要考虑到验配公式的选择，还要测试并修正外耳道的共振峰曲线。真耳藕合腔差(RECD)的测量和应用，在考虑小儿听觉*特点的同时，还修正了由于耳模和耳内机壳对声压物理量的影响，虽然比较繁杂，但对于验配的准确性十分必要，值得提倡。　　8.2   听器的效果评估：大部分初次配戴助听器的小儿，很难象*那样可以与验配者默契配合，更不能准确描述助听器配戴后的感觉，因此小儿的助听器效果评估需要多种方法和多次测试才能准确。目前常用的方法有行为观察法、数量评估法、　　Ling氏六音法、言语测试法、功能评估法、介入增益法等多种，应根据小儿的年龄和配合程度自由组合。无论选用何种方法，均应先对双耳分别评估，再对双耳同时进行评估，部分小儿会出现双耳助听效果与单耳助听效果不一致的现象，应根据主诉进行调整，直至满意为止。　　助听器的听力补偿效果不仅取决于助听听阈，而且与助听后的不适阈有很大的关系。对于每一配戴助听器的小儿，再测定助听听阈的同时应常规测定不适阈。　　值得注意的是，任何一种助听器效果评估方法，均需要在不同的声音环境下进行才有实际意义，特别是数字助听器，只有在嘈杂环境下，才能充分显示其作用。因此在进行评估时，至少应在不同的模拟噪声环境中让小儿听取测试音，有条件时应让配戴者亲自到各种环境中体会助听后的感觉。　　8.3   听器的试戴和适应性训练：对助听器的效果进行初步评价后，要在*的陪同下让小儿进行试戴，试戴期间注意观察小儿的躯体行为有无异常、耳模对软组织有无损伤、助听器有无反馈啸叫、小儿对各种不同声音的反应等。　　几乎所有小儿在配戴初期，均对助听器或多或少地有些不适应，反应强烈者会出现拒戴现象。此时决不能采取强制措施，应设法转移他们对助听器的注意，或将音量降低直至将其关闭。在进行听觉练习时，应先在相对安静的环境中听取节奏明快但韵律柔和的声音，以增加“听“的兴趣。为防止产生听觉疲劳，开始练习时，声音应由小到大，配戴时间应由短到长，声音环境应由简单到复杂。在进行适应性训练的时候，还要让小儿练习听取并分辨听力测试和助听器效果评估时使用的声音信号，例如纯音、啭音、窄带噪声、言语噪声、音响器具声等，以备再次检查和评估之用。　　8.4   听器*：经试戴和适应性训练，确定助听器的各项性能参数和工作状态后，应开具助听器*。*的内容包括：耳模的种类和形状、声孔和气孔的种类、助听器的型号、耳钩的种类、音量和音调的位置、声输出限制的方式、程序的设置、增益的大小、电池的型号、助听效果的满意度、使用时注意事项等。　　8.5   康复训练辅导：助听器配戴的目的是声音的听取和语言的学习，为达此目的，验配小组应根据小儿的听力损失程度、学习能力水平、助听器配戴效果、家庭配合程度等制定相应的听觉语言训练计划和阶段目标，由语言训练师与家长共同实施。　　8.6   听器效果的定期评估：在使用过程中，助听器的工作状态会发生变化，小儿的听力状况也可能会发生变化，这些都会影响助听器的使用效果，因此应定期对其进行评估检查。届时主要是重新测试听力，检查助听器性能，评估并调整助听器工作状态，重新出具助听器*、制定下一步训练计划，确定新的训练目标。一般的做法是在配戴助听器的第一年应每三个月复查一次，以后每半年一次。　　8.7   卷调查：助听器配戴后对小儿的影9向，决不仅仅表现在语言的学习和使用方面，影响肯定是全方位的，对此家长和监护人了解的最清楚。验配小组应设计相应的问卷，让家长和监护人反馈小儿的听力语言康复状况，借以了解助听器的验配效果。　　9、助听器辅肋装置和技术的使用　　包括磁电感应装置、音频输入系统、调频接收、移频技术等。目前我国对这些装置和技术的使用还十分不普遍。实际上如能灵活地运用这些装置和技术，将是对传统助听器使用方式的极大补充和拓展。

儿童助听器验配的流程：　　为保证小儿助听器验配的效果，建议验配者应遵循相同的验配程序和方法。　　1、小几年龄的界定　　0-6岁，将其划分为新生儿、婴幼儿和学龄前儿童三个年龄段。　　2、助听器　　符合*和行业标准的所有类型和种类的助听器。　　3、耳模材料：　　不产热，无形变，对人体无毒、不产生*反应，符合*有关规定的化工产品。　　4、验配前的准备　　4.1   详细向家长、亲属和监护人了解并记录小儿的现病史和既往史，力求找出导致和影响耳聋的原因。特别注意区分是否为遗传性聋或*物中毒性聋或自身免疫性聋。因为这些耳聋都有可能导致听力的渐进性下降。　　4.2   进行耳鼻咽喉科常规检查，尤其要注意鼻咽部、咽鼓管和中耳腔的病变，这些部位的病变常可导致听力的波动。　　4.3   对疑有脑瘫、智力低下、孤独症、多动症、交往障碍等疾患的小儿，要请求神经科和精神科的帮助，以排除非听力性言语障碍。　　4.4   学习能力检查不仅仅是对智商的了解，而是对于小儿交往能力，应对能力、思维能力、逻辑推理等综合能力的掌握，其结果对于制定小儿的训练计划和预测训练效果有着重要意义。　　4.5   根据年(月)龄的不同，采取相应的行为测听方法，了解小儿的主观听力情况。建议：0-3个月，采用听性反射;4-6个月，采用听觉行为反应;6-28个月，采用视觉强化测听;28个月—6岁：采用*测听或纯音测听的方法进行。大龄儿童除了测定气导听阈外，应同时检查骨导听阈和不适阈，这些对于助听器的选择十分重要。　　客观听力测试能够较准确地确定听觉反应阈，可采取的方法主要有：摇篮床测听、听性脑干反应、40赫兹相关电位、耳声发射、声导抗、多频稳态反应等，其中声导抗可以排除中耳疾患，耳声发射可鉴别蜗后病变，应列为必查项目。新近推出的多频稳态反应是一种既有频率特性，又可对耳聋程度做出判断的客观测听方法，对于小儿的助听器验配具有较高的实用价值，值得推荐。   在行客观听力检查时，应尽量同时对骨导听觉反应阈做出判定。　　4.6   影象学检查可以排除和确定内耳及相关结构的异常，常规应检查CT和MRI　　4.7   怀疑耳聋与自身免疫有关时，应进行相应的实验室检查。　　5、耳模制作和试戴　　5.1   耳模的作用：耳模不但具有将经助听器放大后的声音导入外耳道的作用，而且还可以固定助听器、防*落;使得助听器配戴舒适;密闭外耳道，防止反馈啸;更重要的是可以在一定范围内改善助听器的声学效果。因此凡是选配盒式和耳背式助听器时，必须制作相应的耳模。　　5.2   耳模的种类：根据制作材料的不同，耳模可分为软耳模、半软耳模和硬耳模三种。软耳模与耳郭和外耳道软组织相容性好，不容易造成损伤，因此为小儿使用助听器时的首选。　　5.3   耳模的形状：耳模的形状与听力损失的程度有关，一般情况下，极重度和重度聋，选择密封性好的壳式耳模;重度和中重度聋，选择框架式耳模;中重度和中度聋，选择半框架式耳模;中度聋和轻度聋选择耳道式耳模。　　5.4   声孔的形状和阻尼：号角式声孔可较好地提升高频的声音;反号角声孔可降低高频声输出;在耳模胶管或耳钩中放置阻尼可降低中频输出。因此当高频听力损失较重时应选择号角型声孔。　　5.5   气孔的选择：气孔可降低堵耳效应，使其配戴更力口舒适，因此在不影响声孔位置的前提下，应尽量选择之。　　5.6   耳模的更换：由于小儿的耳郭和外耳道的不断发育，一段时间后，密封性降低，对于听力损失较重者，会出现反馈啸叫，影响助听效果，因此需定期更换。对于听力损失较重，配戴的助听器声输出较大的小儿，更是如此。一般，3个月内小儿，应每月换一次;3-9个月，应两个月换一次;9-18个月，应三个月换一次;18-36个月，应六个月换一次;3-6岁，每9个月或一年换一次。　　部分小儿会对耳模材料产生过敏反应，应引起注意。　　6、助断器的选择　　6.1   助听器形状的选择：目前常用的助听器主要有盒式、耳背式、耳内式和耳道式。盒式助听器配戴不便，由于*的板障效应，具有较多的低频噪声和摩擦噪声;耳内式和耳道式需要定期更换外壳，由于麦克风和耳机的距离近，为防止反馈啸叫，声输出不宜太大，并且价格相对较高;因此小儿不宜首选这几类助听器。耳背式助听器不但配戴方便，而且声输出的设计上具有很大的灵活性，因此应作为小儿使用时的首选。　　6.2   助听器技术线路的选择：现阶段，助听器根据控制方式和技术线路的不同，可分为模拟助听器、编程助听器和全数字助听器三种，其中全数字助听器具有声音分析能力，分辨率高、配戴舒适并且能有效地保护残余听力，因此小儿应首选此类助听器。但对于听力损失严重的小儿，为保证对声音的听感知，模拟助听器也是一种选择。　　6.3   助听器声输出的选择：助听器的最大声输出应与听力损失相适应，一般在听力损失稳定的情况下，轻度聋选择最大声输出小于105dB(SPL)的助听器;中度聋选择最大声输出为105-114dB(SPL)的助听器;中重度聋选择最大声输出为115-124dB(SPL)的助听器;重度聋选择最大声输出为125-135d6(SPL)的助听器;极重度聋选择最大声输出为135dB(SPL)以上的助听器。但对于听力损失呈渐进性下降的小儿，所选助听器的输出应适当放宽一些。　　7、助断器的配戴耳　　双耳听力对于辨别声音的方向，减低环境中噪声的干扰，提高分辨率，减少配戴疲劳感有着十分重要的意义，因此小儿应坚持双耳同时配戴助听器。更为重要的是双耳同时配戴可以避免出现“听力剥夺“现象。如因特殊原因暂时选配了一只助听器，要创造条件，尽量做到两耳交替配戴，并尽快选配另一耳的助听器。　　具有可利用价值的单耳听力障碍的小儿，也提倡通过助听器改善听觉质量　　8、助断器的验配、效果评估和适应性训练　　8.1   助听器的验配提示：助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析，小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高，特别是对于初次接受纯音测听的小儿，此点应引起充分注意。而现时的各种客观测听方法均有局限性，决不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据。正确的选择是综合分析多种测听的结果。需要强调的是，对于助听器验配，行为测听的结果尤为重要。　　根据听力测试结果，选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验*法，但是由于小儿的外耳道容积和中耳系统的阻抗与*有很大的不同，因此在确定目标增益时，不但要考虑到验配公式的选择，还要测试并修正外耳道的共振峰曲线。真耳藕合腔差(RECD)的测量和应用，在考虑小儿听觉*特点的同时，还修正了由于耳模和耳内机壳对声压物理量的影响，虽然比较繁杂，但对于验配的准确性十分必要，值得提倡。　　8.2   听器的效果评估：大部分初次配戴助听器的小儿，很难象*那样可以与验配者默契配合，更不能准确描述助听器配戴后的感觉，因此小儿的助听器效果评估需要多种方法和多次测试才能准确。目前常用的方法有行为观察法、数量评估法、　　Ling氏六音法、言语测试法、功能评估法、介入增益法等多种，应根据小儿的年龄和配合程度自由组合。无论选用何种方法，均应先对双耳分别评估，再对双耳同时进行评估，部分小儿会出现双耳助听效果与单耳助听效果不一致的现象，应根据主诉进行调整，直至满意为止。　　助听器的听力补偿效果不仅取决于助听听阈，而且与助听后的不适阈有很大的关系。对于每一配戴助听器的小儿，再测定助听听阈的同时应常规测定不适阈。　　值得注意的是，任何一种助听器效果评估方法，均需要在不同的声音环境下进行才有实际意义，特别是数字助听器，只有在嘈杂环境下，才能充分显示其作用。因此在进行评估时，至少应在不同的模拟噪声环境中让小儿听取测试音，有条件时应让配戴者亲自到各种环境中体会助听后的感觉。　　8.3   听器的试戴和适应性训练：对助听器的效果进行初步评价后，要在*的陪同下让小儿进行试戴，试戴期间注意观察小儿的躯体行为有无异常、耳模对软组织有无损伤、助听器有无反馈啸叫、小儿对各种不同声音的反应等。　　几乎所有小儿在配戴初期，均对助听器或多或少地有些不适应，反应强烈者会出现拒戴现象。此时决不能采取强制措施，应设法转移他们对助听器的注意，或将音量降低直至将其关闭。在进行听觉练习时，应先在相对安静的环境中听取节奏明快但韵律柔和的声音，以增加“听“的兴趣。为防止产生听觉疲劳，开始练习时，声音应由小到大，配戴时间应由短到长，声音环境应由简单到复杂。在进行适应性训练的时候，还要让小儿练习听取并分辨听力测试和助听器效果评估时使用的声音信号，例如纯音、啭音、窄带噪声、言语噪声、音响器具声等，以备再次检查和评估之用。　　8.4   听器*：经试戴和适应性训练，确定助听器的各项性能参数和工作状态后，应开具助听器*。*的内容包括：耳模的种类和形状、声孔和气孔的种类、助听器的型号、耳钩的种类、音量和音调的位置、声输出限制的方式、程序的设置、增益的大小、电池的型号、助听效果的满意度、使用时注意事项等。　　8.5   康复训练辅导：助听器配戴的目的是声音的听取和语言的学习，为达此目的，验配小组应根据小儿的听力损失程度、学习能力水平、助听器配戴效果、家庭配合程度等制定相应的听觉语言训练计划和阶段目标，由语言训练师与家长共同实施。　　8.6   听器效果的定期评估：在使用过程中，助听器的工作状态会发生变化，小儿的听力状况也可能会发生变化，这些都会影响助听器的使用效果，因此应定期对其进行评估检查。届时主要是重新测试听力，检查助听器性能，评估并调整助听器工作状态，重新出具助听器*、制定下一步训练计划，确定新的训练目标。一般的做法是在配戴助听器的第一年应每三个月复查一次，以后每半年一次。　　8.7   卷调查：助听器配戴后对小儿的影9向，决不仅仅表现在语言的学习和使用方面，影响肯定是全方位的，对此家长和监护人了解的最清楚。验配小组应设计相应的问卷，让家长和监护人反馈小儿的听力语言康复状况，借以了解助听器的验配效果。　　9、助听器辅肋装置和技术的使用　　包括磁电感应装置、音频输入系统、调频接收、移频技术等。目前我国对这些装置和技术的使用还十分不普遍。实际上如能灵活地运用这些装置和技术，将是对传统助听器使用方式的极大补充和拓展。

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再利用点客厅可再隔一间.这样白天是客厅.但客厅会变得很小.建议床釆用折叠式.周围用软隔断主卧缩小

就用铝合金（或塑钢）门窗的表格

找正规的装修公司来装修的话工期应该在60-80天左右。竣工之后还要进行放味儿；瓦工；木工。如果有不明白的地方可以再追问我哟；油工这五个工种的人工费和辅料的费用。2。建议选择好一些的装修公司.大包包含半包所涵盖的内容外还有主材部分。装修主流的还是大包半包两种形式，其中包括了等待工人工期和养生的时间，使用环保材料，放味儿的时间因人而异55㎡的房子做大包应该在4-5万左右是一个比较合理的价格：1。具体包含什么要视当时所签合同而定.半包包含水电工。主要也是看您设计的复杂程度和施工主材的选择决定最终造价

三只互感器安装在断路器负载侧，三相火线从互感器穿过。互感器和电度表的接线如下：1、4、7为电流进线，依次接互感器A、B、C相电互感器的S1。3、6、9为电流出线，依次接互感器A、B、C相电互感器的S2。2、5、8为电压接线，依次接A、B、C相电。10端子接零线 。具体可参考电度表盖上的接线图。

找正规的装修公司来装修的话工期应该在60-80天左右。竣工之后还要进行放味儿；瓦工；木工。如果有不明白的地方可以再追问我哟；油工这五个工种的人工费和辅料的费用。2。建议选择好一些的装修公司.大包包含半包所涵盖的内容外还有主材部分。装修主流的还是大包半包两种形式，其中包括了等待工人工期和养生的时间，使用环保材料，放味儿的时间因人而异55㎡的房子做大包应该在4-5万左右是一个比较合理的价格：1。具体包含什么要视当时所签合同而定.半包包含水电工。主要也是看您设计的复杂程度和施工主材的选择决定最终造价

三只互感器安装在断路器负载侧，三相火线从互感器穿过。互感器和电度表的接线如下：1、4、7为电流进线，依次接互感器A、B、C相电互感器的S1。3、6、9为电流出线，依次接互感器A、B、C相电互感器的S2。2、5、8为电压接线，依次接A、B、C相电。10端子接零线 。具体可参考电度表盖上的接线图。